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	トップページ構音とは、構音器官とは？構音障害とは？構音発達とは？構音障害のいろいろな側面構音障害が疑われたら・・・構音障害の診断構音障害の種類誤り音の種類異常構音とは、構音指導の内容『実践編』トップページはじめに構音指導の進め方　　指導を深めていく　　指導を拡げていく　　指導のイメージ図耳の訓練とは、　　耳の訓練の実際カ行音とは、　　カ行音の誤り−１−　　カ行音の誤り−２−　　指導方法−１−　　指導方法−２−　　指導方法−３−　　指導方法−４−サ行音とは、　　サ行音の誤り−１−　　サ行音の誤り−２−　　指導方法−１−　　指導方法−２−　　指導方法−３−　　指導方法−４−タ行音とは、　　タ行音の誤り−１−　　タ行音の誤り−２−　　指導方法−１−　　指導方法−２−　　指導方法−３−　　指導方法−４−ラ行音とは、　　ラ行音の誤り−１−　　ラ行音の誤り−２−　　指導方法−１−　　指導方法−２−　　指導方法−３−異常構音とは、　　口蓋化構音の指導　　側音化構音の指導　　舌の脱力のための指導搬化・定着のための指導搬化・定着のための指導の方法自己修正力を育てるための指導

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	どうやって練習するの？　実践編の内容（目次） ○はじめに ○耳の訓練 ○構音指導の進め方　　獲得された音から、より難しい条件下での構音へと指導を深める方向　　獲得された音から、他の音へと指導を広げる方向　　イメージ図 ○音別の誤音の例と、具体的指導の方法（誤音矯正・音作りの実際）　　カ行音　　　　　　　カ行音　　　　サ行音サ行音　　タ行音　　　　　　タ行音　　ラ行音ラ行音　　　　　　　　　　異常構音 ○搬化・定着のための指導 ○自己修正力を育てるための指導 ○指導終了の目安

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