小学校・中学校における特別支援教育 - 教育相談情報提供システム

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小学校・中学校における特別支援教育

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アセスメントの実施には

　児童生徒の実態を正確に把握するためには、多面的な視点が求められます。医療、心理、保健、福祉、労働等の各種専門的な視点も含めて行われることが望ましいでしょう。そのためには、自治体に設置されている専門家チームを始めとして、さまざまな校内外の関係機関を活用することができます。

記入者:webmaster

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